推进校园直饮水工程刻不容缓

据报道，全国138个城市的河段中有133个河段已收到不同程度的污染，78%河段不适宜作饮用水源，50%城市地下水遭蒙了污染的危机;全国约有70%的人饮用了受污染的水源。而校园学生在校饮用水问题一直是家长、社会的关注焦点，国家为解决这个问题也曾召开“全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议，可见解决校园学生饮用水水源问题已经到了不容忽视的地步。

目前学生对健康饮水意识薄弱，对于水对人体重要性的认知程度不深或重视程度不够，存在不良饮水习惯，每日饮水量不足。饮水对人体的需求意识只停留在“解渴”，人感到口渴，实际是细胞已经出现脱水现象，等到口渴时再喝水，表明体内失水已经严重，水分最快也需24小时才能补充身体所需，所以在口渴时再喝水其实为时已晚，因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。在认知程度远不及“吃”，只知道要吃好，要吃的有营养，要吃的均衡。

水是人类食物营养的基础，饮用好水是人体健康最基本的保证，饮用水水质的好坏也直接影响着青少年的健康成长。学生时期，特别是中、小学生正在长身体，又要学习科学文化知识，体力、脑力负担比学龄前明显加大，他们的体质水平将直接影响到成年后的健康，以及提高到一个社会另一层的高度。所以很有必要在校园普及正确的饮水观念，饮用健康的水。

应该饮用怎么样的水才是健康的呢?

1、没有污染的、没有异味的水

2、符合人体生理需要的水(含对人体有益的矿物质微量元素)

3、没有退化的水(具有生命活力的水含氧量、负离子丰富)

目前校园学生主要饮水方式有:

1、直接饮用学校烧开的自来水。

学校备有集体锅炉和热水机，把自来水烧开供饮用。但自来水水资源受污染，尤其是水质越差的地方，铁锈超标，水中含氯漂白粉投入也多，水中有机物与多余氯结合形成三卤甲烷，是人体致癌物质。把“有问题”的自来水烧成“开水”饮，而开水只是把水中微生物杀死，原来自来水残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。

2、自带水

很多学生都嫌麻烦，带来带去，也影响书桌整洁，容易与同学之间发生条件攀比现象。

3、买饮料

家庭经济状况较好的学生会比较喜欢去买饮料喝，但其实饮料并不能代替水，且饮料里包含各种添加剂、人工色素。过量色素进入人体体内，容易引起食欲下降和消化不良，干扰体内多种酶的功能，对新陈代谢和体格发育造成不良影响。经调查发现，喜欢喝饮料的学生体格发育容易呈两极分化，要么过瘦，要么过胖。饮料中糖分含量高，在饮料的糖分中获取过多的能量，容易加重肥胖。

因此，为解决学生健康饮水问题，校园直饮水工程刻不容缓!